执着于胜利
稍微谈一下胜利至上主义
体育是根据规则来决定胜负，如果有胜负之分的话，不用说没有比胜利更有意义的东西，当然获胜是最好。但是从失败中也能学到东西。
如果把这种胜败带来的价值与“胜利至上主义”这种极端执着于胜利的说法相对照，就会产生很大的误解。
“胜利至上主义会剥夺孩子们的自由”
“比起为孩子们的胜利，是为了教练的胜利这样的话不适合当教育者”等，开始严重偏离本质。
“执着于胜利”和“胜利至上主义”这两个似是而非的词，必须注意使用。
首先，胜利至上主义这句话出自谁之口呢? 当然，这句话只属于“选手”。必须教给孩子们无论什么比赛都要执着于胜利的态度，绝对不能说输了也没关系。既然是教练就有那种义务。
孩子会因为胜败而一喜一忧，通过学习在下次比赛中再取得更好的结果，而且能够认真地面对团队合作和足球这项运动。
因此，重要的是失败的时候。输了的时候，指导者首先要做的是，把比赛的胜负分开来回顾。这才是考验教练人格魅力的瞬间。这时孩子才会意识到，无论从胜利还是失败中都能学到东西。但如果输了比赛，和孩子们一起不高兴，有时还指名道姓地批评孩子，就会引起误导。另外，赢了的时候过于爆发喜悦之情，也会让孩子们误以为只要赢了怎么做都行。这样一来，孩子就有可能为了讨好教练而参加比赛。这并不是说不能展现感情，而是说，如果大人盲目的追求胜利，孩子们会产生误解。
那么，怎样才是正确答案呢? 答案非常简单。
要求彻底拘泥于胜负，贯彻胜利至上主义。比赛结束后，将重点放在孩子“执着于胜利的姿态(努力)”上进行反馈。将意识的箭头从对方切换到自己。但是，教练也是人，对比赛结果也会产生情绪波动。但是，既然是教练，面对孩子的“成长”要尽量忍耐，所以不能回避。
也就是说小朋友要贯彻胜利至上主义，指导者要贯彻成长至上主义。